Conferência Plenária — 17 de novembro Revisitando a História da Educação Matemática — fundamentos, metodologias e temáticas Discute-se o lugar da investigação histórica no campo mais geral da Educação Matemática. Problematiza-se a viabilidade de usar a disciplina escolar de Matemática como objeto de estudos históricos e a posição … Continue a ler Sessões Plenárias